| 论文题目 |
第一作者 |
所有作者 |
发表/出版时间 |
发表刊物/论文集 |
刊物类型 |
期号 |
| 个体与群体：高校思政课教学能动性的三个理论运用 |
蔡扬波 |
蔡扬波,潘勇 |
2015-11-20 |
44118太阳成城集团学报 |
44118太阳成城集团学报 |
201506 |
| 高校思政课“群体开放式”教学模式探究 |
蔡扬波 |
蔡扬波,任鹏 |
2015-02-28 |
黑龙江高教研究 |
B类本学科,CSSCI扩展 |
201502 |
| 论青年思想政治教育学的学科形成 |
曹花 |
曹花 |
2015-06-01 |
三峡高教研究 |
三峡高教研究 |
201506 |
| 论韬光养晦与当代中国国家利益的维护 |
李优坤 |
李优坤 |
2015-06-13 |
国际观察 |
CSSCI核心,B类本学科 |
201506 |
| 融入世界体系进程中的改革开放和“南巡讲话” |
李优坤 |
李优坤 |
2015-04-03 |
延边党校学报 |
C |
201504 |
| 从苏格兰独立公投看香港“占中”事件 |
李优坤 |
李优坤 |
2015-01-01 |
中共银川市委党校学报 |
C |
201501 |
| 略论高校思想政治理论课教学中思想教育的地位 |
李优坤 |
李优坤 |
2015-11-15 |
中国成人教育 |
B类本学科 |
201521 |
| 后现代的逻辑与述评 |
任鹏 |
任鹏 |
2015-06-05 |
贵州社会科学 |
B类本学科,CSSCI核心 |
201506 |
| 毛泽东群众观之于凝聚中国力量的方法论意义 |
任鹏 |
任鹏,郭学军 |
2015-05-05 |
毛泽东思想研究 |
B类本学科 |
201503 |
| 传统文化与大学生价值取向调适——老庄教化观的启示 |
任鹏 |
任鹏,周素勤 |
2015-04-15 |
黑龙江高教研究 |
B类本学科,CSSCI扩展 |
201504 |
| 毛泽东的实践思维——兼论毛泽东实践的群众观 |
任鹏 |
任鹏 |
2015-03-05 |
湘潮 |
C |
201504下 |
| 网络受众视域中大学生价值取向探析 |
任鹏 |
任鹏 |
2015-02-15 |
改革与开放 |
C |
201504 |
| 马克思群众观生成的逻辑 |
任鹏 |
任鹏 |
2015-02-15 |
学习与实践 |
B类本学科,CSSCI核心 |
201502 |
| 美国高校奥瑞冈式辩论教育模式初探 |
孙佳 |
孙佳 |
2015-05-01 |
品牌 |
C |
201504 |
| 高校思想政治理论课奥瑞冈式辩论教学模式初探 |
孙佳 |
孙佳 |
2015-02-01 |
三峡高教研究 |
三峡高教研究 |
201501 |
| 思想政治教育话语民主化研究的背景及意义分析 |
唐世刚 |
唐世刚 |
2015-08-15 |
金田 |
C |
201508 |
| 创新高校思政课新媒体课堂教学的思考 |
唐世刚 |
唐世刚 |
2015-07-15 |
学校党建与思想教育 |
B类本学科 |
201513 |
| 科学发展观视域下文化价值转型助推发展方式转型的逻辑解读 |
唐世刚 |
唐世刚 |
2015-07-15 |
毛泽东思想研究 |
B类本学科 |
201504 |
| 浅谈高校思政课教学运行机制及其价值 |
唐世刚 |
唐世刚,杨江民 |
2015-06-23 |
山海经.教育论丛 |
C |
201506 |
| 民主治理背景下思想政治教育话语转换的国外研究综述 |
唐世刚 |
唐世刚 |
2015-06-21 |
资治文摘 |
C |
201506 |
| 高校思想政治理论课教案设计的问题与思考 |
唐世刚 |
唐世刚,杨江民 |
2015-05-27 |
青年时代 |
C |
201505 |
| 民主治理背景下思想政治教育话语转换的国内研究综述 |
唐世刚 |
唐世刚 |
2015-04-08 |
东方教育 |
C |
201504 |
| 春联于道德教化的几点解读 |
唐世刚 |
唐世刚 |
2015-03-25 |
现代经济信息 |
C |
201503 |
| 当前中国文化发展困境与文化发展的现代转向——基于社会主义核心价值观“文明”的价值目标 |
唐世刚 |
唐世刚 |
2015-03-25 |
兰州大学学报(社会科学版) |
CSSCI核心 |
201502 |
| 伊格尔顿的后现代主义价值观及其当代价值解读——一个马克思主义者的批判视角 |
唐世刚 |
唐世刚 |
2015-03-15 |
社会科学论坛 |
CSSCI扩展 |
201503 |
| 推进高校马克思主义大众化之我见 |
徐承英 |
徐承英、杨江民 |
2015-12-23 |
学校党建与思想教育 |
B类本学科 |
201524 |
| 社会组织参与协商治理程序的规范化逻辑 |
王栋 |
王栋 |
2015-11-12 |
天津行政学院学报 |
B类本学科,CSSCI扩展 |
201506 |
| 社会智库参与政府决策:功能、环境及机制 |
王栋 |
王栋 |
2015-10-10 |
理论月刊 |
B类本学科,CSSCI扩展 |
201510 |
| 民间智库融入公民社会:规范分类的逻辑进路 |
王栋 |
王栋 |
2015-7-25 |
行政论坛 |
B类本学科,CSSCI核心 |
201504 |
| 从分散协同到整体联动:自媒体时代网络公民组织发展与治理 |
王栋 |
王栋 |
2015-05-15 |
黑龙江社会科学 |
CSSCI扩展 |
201503 |
| 高校思想政治理论课教学效度评价分析 |
杨江民 |
杨江民,唐世刚 |
2015-09-26 |
三峡高教研究 |
三峡高教研究 |
201502 |
| 增强高校思想政治理论课教学效度的机制分析 |
杨江民 |
杨江民,唐世刚 |
2015-05-06 |
教育教学论坛 |
C |
201519 |
| 高校思想政治理论课教学“逆规律”问题及其破解 |
詹宏伟 |
詹宏伟 |
2015-07-10 |
高教学刊 |
C |
201513 |
| 主体性的缺失与重建——高校课堂教学问题分析 |
詹宏伟 |
詹宏伟 |
2015-06-25 |
课程教育研究 |
C |
201520 |
| 对前苏联计划经济体制及其哲学辩护的批判性反思 |
詹宏伟 |
詹宏伟 |
2015-04-26 |
中南大学学报(社会科学版) |
CSSCI核心 |
201502 |
| 也说中西文明的互补与融合 |
詹宏伟 |
詹宏伟 |
2015-04-26 |
光明日报（理论版） |
国内A1 |
2015.4.16 |
| 广西社会科学 |
詹宏伟 |
詹宏伟 |
2015-01-25 |
广西社会科学 |
B类本学科,CSSCI扩展 |
201501 |
